全國首個青少年數(shù)字閱讀教育基地在廣州成立
8月19日上午，中國兒童文學研究會青少年數(shù)字閱讀教育基地授牌儀式暨“嵌入式閱讀課程”首發(fā)活動在2024南國書香節(jié)暨羊城書展主會場舉行。
授牌儀式上，中國兒童文學研究會駐會副會長楚三樂向廣州新華出版發(fā)行集團黨委副書記、董事牟波授予了“中國兒童文學研究會青少年數(shù)字閱讀教育基地”牌匾，標志著中國兒童文學研究會青少年數(shù)字閱讀教育基地正式落戶廣州，也標志著雙方在推動青少年閱讀教育領(lǐng)域的深度合作正式開啟。
這是目前全國首個青少年數(shù)字閱讀教育基地，旨在積極響應國家關(guān)于促進全民閱讀、加強青少年文化素養(yǎng)提升的號召，通過數(shù)字化手段，為廣大青少年提供更加便捷、豐富、有趣的閱讀資源和平臺。
該基地將依托中國兒童文學研究會的專業(yè)資源和品牌影響力，通過廣州新華出版發(fā)行集團二級單位廣州數(shù)字出版有限公司作為執(zhí)行單位，全面整合國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的兒童文學作品、數(shù)字閱讀產(chǎn)品，推動兒童文學與數(shù)字技術(shù)的深度融合，努力打造一批具有示范性和引領(lǐng)性的閱讀項目和活動，為青少年健康成長和全面發(fā)展提供更加堅實的文化支撐。
授牌儀式結(jié)束后，還舉行了主題為“AI時代，閱讀的新與舊”高端對話，粵港澳三地兒童文學作家、教育家分享了數(shù)字時代閱讀的新趨勢。他們一致認為，隨著人工智能的興起和數(shù)字技術(shù)的普及，閱讀資源逐漸實現(xiàn)了全域化、全態(tài)化、數(shù)字化和智能化，同時也帶來了閱讀碎片化、淺表化問題，深入探究青少年個體的閱讀行為習慣及其能力素養(yǎng)的培育需要家庭、學校、社會多方力量的共同參與。
活動尾聲，牟波、廣州數(shù)字出版有限公司副總經(jīng)理徐美玲以及廣州市海珠區(qū)教育發(fā)展研究院小學語文教研員、廣東省名師工作室主持人羅夕花共同發(fā)布了基地研發(fā)的“嵌入式閱讀課程”。
“嵌入式閱讀課程解決方案”以新課標為準繩，以統(tǒng)編版教材為依托，構(gòu)建課程化、序列化、活動化的嵌入式課外閱讀課程體系，引導學生在語文實踐活動中積累整本書閱讀經(jīng)驗，養(yǎng)成良好閱讀習慣。