廣東開展專項(xiàng)整治工作為中小學(xué)教師減負(fù) 嚴(yán)控社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園
5月9日，據(jù)廣東省教育廳消息，為貫徹落實(shí)中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組關(guān)于開展規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)專項(xiàng)整治工作要求，切實(shí)減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)，中共廣東省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室近日印發(fā)專項(xiàng)整治工作通知，結(jié)合廣東實(shí)際作出具體部署，打造規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園為中小學(xué)教師減負(fù)全流程監(jiān)管閉環(huán)。
《通知》明確，將通過(guò)開展專項(xiàng)整治，有效遏制社會(huì)事務(wù)隨意進(jìn)入中小學(xué)校園和開展過(guò)程中存在形式主義等加重教師負(fù)擔(dān)問(wèn)題，建立健全社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園審批報(bào)備制度和監(jiān)督管理長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境。
專項(xiàng)整治工作有哪些主要任務(wù)？《通知》提出，一是系統(tǒng)梳理社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園的有關(guān)情況和政策依據(jù)，制定社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；二是建立健全社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園審批報(bào)備制度、白名單制度并嚴(yán)控社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園總量；三是明確規(guī)范進(jìn)校園社會(huì)事務(wù)過(guò)程管理，提升進(jìn)校園活動(dòng)質(zhì)量；四是開展全流程監(jiān)管，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，常態(tài)化規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園工作。
為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，《通知》明確，全省將分級(jí)設(shè)立投訴舉報(bào)熱線和郵箱，形成省、市、縣三級(jí)社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園白名單并向社會(huì)公布，明確監(jiān)測(cè)、舉報(bào)、核查等機(jī)制。省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將會(huì)同有關(guān)部門常態(tài)化開展明察暗訪，對(duì)工作落實(shí)不力的地區(qū)予以通報(bào)曝光，打造全流程監(jiān)管閉環(huán)，切實(shí)減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負(fù)擔(dān)，讓教師潛心、靜心、舒心從教。
近年來(lái)，廣東持續(xù)推動(dòng)中小學(xué)教師減負(fù)工作落地見效。
2020年底，廣東印發(fā)了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的實(shí)施方案》，要求各地落實(shí)教師減負(fù)“四個(gè)統(tǒng)籌規(guī)范”，即統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)，統(tǒng)籌規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園，統(tǒng)籌規(guī)范精簡(jiǎn)相關(guān)報(bào)表填寫工作，統(tǒng)籌規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師事宜，嚴(yán)格清理與教育教學(xué)無(wú)關(guān)事項(xiàng)。
2021年，廣東省教育廳印發(fā)中小學(xué)教師減負(fù)工作通知，完善中小學(xué)教師減負(fù)清單和保留項(xiàng)目清單，大幅壓縮全省對(duì)中小學(xué)校和教師的督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)。
2022年，廣東省教育廳印發(fā)中小學(xué)教師減負(fù)落實(shí)情況自查整改工作方案，組織各地開展中小學(xué)教師減負(fù)落實(shí)成效自查自糾。
2023年，廣東把減輕中小學(xué)教師不合理負(fù)擔(dān)問(wèn)題作為對(duì)市縣政府履行教育職責(zé)情況督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)內(nèi)容。