仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院何香凝藝術(shù)設(shè)計學(xué)院專任教師黃麗燕代表：堅守三尺講臺 拓展生命寬度
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院何香凝藝術(shù)設(shè)計學(xué)院專任教師黃麗燕代表。圖片來源：南方+客戶端
加入廣東省駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村農(nóng)村科技特派員團隊、參與建設(shè)學(xué)校蠶絲文化研究所、帶領(lǐng)學(xué)生參與公益廣告設(shè)計大賽……這些年，盡管時常與拐杖為伴，但仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院何香凝藝術(shù)設(shè)計學(xué)院專任教師黃麗燕沒有停下腳步。
2014年，黃麗燕被確診患有惡性腫瘤，接受手術(shù)后1/3的盆骨被切除。重返講臺后，她繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生奔走在戶外考察學(xué)習(xí)的一線。多年來，她獲評“南粵優(yōu)秀教師”“廣東好人”“廣東省三八紅旗手”等榮譽稱號。
“從黨代會報告中，我深深感受到省委對教育工作的高度重視。”黃麗燕說，作為高等教育的一線教師，她將堅持“為黨育人，為國育才”，繼續(xù)保持對教育工作的熱愛、對學(xué)生的關(guān)愛，盡己所能培養(yǎng)更多青年人才。
站上講臺就忘記拄著拐杖
黃麗燕至今難忘她從教生涯中最特殊的一堂課。那是2014年9月，她接受手術(shù)后不足兩個月，便拄著雙拐回到課堂。“當(dāng)時恰逢學(xué)生畢業(yè)論文開題，上好這節(jié)課非常重要。”黃麗燕回憶，在拄拐去往3樓教室的路上，許多學(xué)生自發(fā)攙扶、問候她，讓她十分感動。下課時，全班響起經(jīng)久不息的掌聲，黃麗燕當(dāng)時熱淚盈眶。
在接受治療的那段日子，她想的最多的仍然是學(xué)生，化療初期堅持讓學(xué)生帶著作業(yè)到她的家中，當(dāng)面指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計，直至后期因免疫力嚴(yán)重下降，為防止出現(xiàn)感染，才改為線上交流。
如今，黃麗燕行走仍要依靠拐杖，身體狀況也不如從前，但只要一站上講臺，她就常常忘記自己是一個還在拄著拐杖的人，堅持站著講完每一堂課。同事們都勸她坐著，她卻笑著說，“站著講課更有激情”。
在黃麗燕看來，教師最注重的應(yīng)是“傳承”。“在我成長的道路上，許多好老師給予我極大的幫助，我自己也想成為學(xué)生口中這樣的老師。”她說，“人無法改變生命的長度，卻可以拓展生命的寬度。”
帶領(lǐng)學(xué)生投身鄉(xiāng)村振興
去年，黃麗燕有了一個新身份：廣東省駐鎮(zhèn)幫鎮(zhèn)扶村農(nóng)村科技特派員。她和團隊帶領(lǐng)學(xué)生對接潮州饒洋鎮(zhèn)的一個畬族村，投身鄉(xiāng)村振興的“大舞臺”。
到村里考察需要長途跋涉，黃麗燕在隊伍中不甘落后，總想沖在最前面。很快，她和學(xué)生一起摸清了村子的發(fā)展?fàn)顩r與潛力，并在鄉(xiāng)村美育教師的培養(yǎng)與支教等方面有了初步規(guī)劃。
在日常教學(xué)中，黃麗燕也是仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院教育教學(xué)改革的先鋒。
廣告創(chuàng)意課程是黃麗燕嘗試教學(xué)改革的突破口之一。她長期與廣州市公益廣告中心合作開展公益廣告設(shè)計，近年來將思政元素與公益廣告進行融合，立項了校級“課程思政”項目和“三全育人”項目。
“我們每年在課程結(jié)題時將作品在校內(nèi)外進行展覽，讓全校師生和社會人士在欣賞公益廣告作品的同時，能夠有所思、有所得。”黃麗燕說。截至目前，由她指導(dǎo)的獲獎作品達200多件，其中2021年指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的廣告作品獲得全國2個金獎、2個銅獎。
如今，黃麗燕正在參與建設(shè)仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院蠶絲文化研究所。“研究所將把非遺傳承人請進校園，讓更多學(xué)生體驗粵繡等文化精粹，帶動更多人傳承嶺南文化。”她說，“黨代表的身份使我更加增強了使命感、責(zé)任感。作為一名教育工作者，就是要將自己所學(xué)傾囊相授，盡己所能培養(yǎng)更多人才。”