韶關(guān)市技師學(xué)院教師張本忠代表：讓每個(gè)孩子都擁有人生出彩的機(jī)會(huì)
韶關(guān)市技師學(xué)院教師張本忠代表。圖片來(lái)源：南方+客戶端
五年來(lái)，多名職業(yè)技能冠軍選手，從韶關(guān)市技師學(xué)院的世界技能大賽CAD機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目省級(jí)集訓(xùn)基地走出來(lái)。冠軍的背后有一名“金牌教練”——韶關(guān)市技師學(xué)院教師張本忠。他教學(xué)10年，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了大批高技能人才，其中多名獲得“廣東省技術(shù)能手”稱號(hào)。
作為一名基層教師代表，在聆聽(tīng)省第十三次黨代會(huì)報(bào)告后，張本忠既倍感振奮，又深感責(zé)任重大，“這些年，我省大力實(shí)施‘廣東技工’工程，培養(yǎng)了大批技能人才。今后，我要努力把工匠精神融入教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為推動(dòng)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)貢獻(xiàn)自己的一份力量”。
金牌教練
實(shí)現(xiàn)國(guó)際大賽金牌零的突破
張本忠清晰地記得，2018年6月24日，自己的學(xué)生首次進(jìn)入世界技能大賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。
“激動(dòng)于成績(jī)，更欣慰于他們的汗水有了回報(bào)。”張本忠回憶說(shuō)，在第45屆世界技能大賽全國(guó)選拔賽中，韶關(guān)市技師學(xué)院選手以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)韶關(guān)市技能競(jìng)賽選手進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)零的突破。
從那時(shí)起，來(lái)自韶關(guān)市技師學(xué)院的選手，連續(xù)4年參與進(jìn)“高教杯”全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中，共奪得23項(xiàng)個(gè)人一等獎(jiǎng)與3個(gè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
多年磨礪，匠者終折桂。2019年8月，韶關(guān)市技師學(xué)院學(xué)生林佳旭赴俄羅斯參加2019喀山未來(lái)技能大賽，獲得逆向工程項(xiàng)目金牌。這塊金牌是中國(guó)代表隊(duì)在此次國(guó)際大賽的唯一一塊金牌。
在一張張獲獎(jiǎng)證書上，印著同一個(gè)指導(dǎo)老師的名字——張本忠。這位韶關(guān)市技師學(xué)院的高級(jí)講師，已連續(xù)7年獲評(píng)為省級(jí)以上職業(yè)技能競(jìng)賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”和“優(yōu)秀教練”。作為學(xué)院逆向工程工作室的領(lǐng)銜人，張本忠培養(yǎng)的選手獲獎(jiǎng)百余項(xiàng)，其工作室也被評(píng)為“韶關(guān)市職工（勞模、工匠）創(chuàng)新工作室”。
敬業(yè)教師
用心雕琢學(xué)生技藝
“把每一項(xiàng)設(shè)計(jì)都當(dāng)作藝術(shù)品、讓每一個(gè)學(xué)生都成長(zhǎng)為工匠型人才，是我一直以來(lái)對(duì)匠人精神和教育事業(yè)的執(zhí)著追求。”張本忠說(shuō)。
2011年，張本忠懷著對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)的熱愛(ài)，一頭扎進(jìn)了機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域的教學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維建模、互換性與技術(shù)測(cè)量等都是他的拿手課程。但張本忠深知，要讓學(xué)生成為優(yōu)秀的技工，不僅需要掌握技能，還需深刻體會(huì)“匠心”。
于是，在教學(xué)實(shí)踐中，他以打磨工業(yè)作品的態(tài)度，用心雕琢學(xué)生的技藝，讓學(xué)生把工匠精神深鑄心中。
技能競(jìng)賽時(shí)間長(zhǎng)，十幾個(gè)小時(shí)連續(xù)奮戰(zhàn)是家常便飯。為訓(xùn)練學(xué)生們的耐力、意志力，張本忠模擬競(jìng)賽作息，從8時(shí)到21時(shí)全程陪著學(xué)生訓(xùn)練。考慮到競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜，他還想辦法模擬各種環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的抗干擾能力、靈活應(yīng)變能力。
身上有真本領(lǐng)，學(xué)生的成長(zhǎng)之路也更寬廣。張本忠表示，在此前的競(jìng)賽中，一名學(xué)生的技術(shù)能力獲得上海某高新企業(yè)青睞，該企業(yè)很快拋來(lái)“繡球”。
“省黨代會(huì)報(bào)告提出建設(shè)更具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，意味著需要更多更高素質(zhì)的技能人才。”張本忠說(shuō)，這些年，韶關(guān)市技師學(xué)院通過(guò)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，推行企業(yè)新型學(xué)徒制，對(duì)接本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型需求，培育復(fù)合型高技能人才，持續(xù)為高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。“作為一名教師，我會(huì)一直秉持初心，用心培養(yǎng)更多工匠型人才，讓每個(gè)孩子都擁有人生出彩的機(jī)會(huì)。”他說(shuō)。